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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
1月4日,西甲第12轮,皇家马德里客场2-1战胜瓦伦西亚。
皇马首发:1-库尔图瓦、17-巴斯克斯、14-琼阿梅尼、22-吕迪格、23-费兰-门迪(68‘ 6-卡马文加)、8-巴尔韦德、19-塞巴略斯(80’ 10-莫德里奇)、5-贝林厄姆(90+7‘ 35-劳尔-阿森西奥)、11-罗德里戈(68’ 21-迪亚斯)、7-维尼修斯、9-姆巴佩
第52分钟,贝林厄姆主罚的点球击中立柱弹出。
第85分钟,莫德里奇扳平比分。
第95分钟,贝林厄姆推射绝杀。
第27分钟,杜罗补射为主队先下一城。
瓦伦首发:13-迪米特雷夫斯基、20-富尔基耶、3-莫斯克拉、15-塔雷加、24-亚雷克(88‘ 21-热苏斯-巴斯克斯)、5-巴雷内切亚、8-格拉(67’ 6-吉拉蒙)、16-迭戈-洛佩斯(67‘ 7-卡诺斯)、22-路易斯-里奥哈、10-阿尔梅达(88’ 17-达尼-戈麦斯)、9-杜罗
(Cinderella)
【球队数据】
利物浦本赛季英超开局的不败纪录在周日惨淡终结,曼城做客安菲尔德3比0取胜,安德尼·伊劳拉麾下多名球员受到新的审视。
更大的顾虑在于,他的技术特点是否契合伊劳拉对右后卫的要求。
曼城一战惨遭羞辱,有消息称杰雷米·弗林蓬在利物浦已经没有前景
利物浦合计:出场56次,进球7粒,助攻11次,直接参与进球18个
弗洛里安·维尔茨利物浦生涯数据:
这是球队本赛季联赛首败,六轮过后排名第九。
杰米·卡拉格之后表示,维尔茨目前的表现不足以支撑他占据首发位置。自勒沃库森转会利物浦以来,他始终没能稳定拿出最佳水准,这番评价进一步加重了他身上的压力。
“利物浦现在慢慢意识到,很多人早就看清了杰雷米·弗林蓬的问题。
伊劳拉执教初期就遭受这样尖锐的批评或许略显苛刻,但利物浦为他投入巨额转会费,注定会受到更高标准的审视。
这名25岁球员是在球队只剩十人、面对曼城豪华进攻线的局面下登场的,单凭这一场艰难的替补表现就判定他在利物浦的全部未来,未免有失公允。
我一直对他的真实实力存疑,去年利物浦选中他来接替特伦特·亚历山大-阿诺德的时候,我就很意外。
下半场瑞安·赫拉芬贝赫吃到第二张黄牌被罚下,比赛局势彻底扭转。三分钟后,埃尔林·哈兰德打破僵局,随后杰里米·多库轰出一脚精彩远射,迅速将曼城的领先优势扩大。
我觉得教练心里也清楚。本赛季初他首发了几场,现在即便球队右后卫人手紧缺,他也已经坐上替补席。
他依旧还有机会改变教练的看法。
解说的时候就能听出来,杰米·卡拉格对他很不满意,卡拉格每周都看他的比赛。俱乐部开始意识到,他达不到利物浦的要求。
他向前推进的能力尚可,但防守端漏洞很多。在对阵曼城这种级别的比赛里,这些短板就会被彻底暴露。
前曼联首席球探米克·布朗认为,弗林蓬在安菲尔德的生涯或许会提前画上句号。
2025/26赛季:出场49次,进球7粒,助攻10次,直接参与进球17个
曼城换上杰里米·多库之后,弗林蓬根本防不住,被对手持续针对。谢尔基的进球也是直接把他过掉之后打进的。
2026/27赛季:出场7次,进球0粒,助攻1次,直接参与进球1个
比赛前一小时局势胶着,利物浦踢得很有侵略性,反击颇具威胁,不断给联赛领头羊制造麻烦,只是没能把握住机会完成进球。
在周日这场比赛之后,受到质疑的不只有维尔茨这名前勒沃库森球星。
弗洛里安·维尔茨自然成为赛后复盘的焦点人物之一。
弗林蓬在勒沃库森是以冲击力极强的进攻型边后卫成名,但利物浦不仅需要边后卫前插速度快,同样要求防守稳健、纪律性强、一对一对抗可靠。
转会窗开启之后,球队一定会着手补强这个位置。我觉得弗林蓬很难继续留在这支队伍里了。”
不过有一点需要客观看待。
伊劳拉或许会认为红牌改变了整场比赛,但球队随后的崩盘依旧令人担忧。曼城拿到大量空间,利物浦在十人作战、被迫追分之后几乎没有还手之力。
这名高价加盟的德国中场没能掌控进攻节奏,在曼城打进首球后不久就被换下。
据足球内幕网站报道,利物浦考虑在一月放走这名荷兰国脚,同时寻找新的右后卫。布朗在采访中直言,他达不到球队的标准。
比赛尾声阶段,拉扬·谢尔基锁定比分,利物浦彻底失控。
但如果利物浦在一月之前加快寻找新右后卫的步伐,弗林蓬想要重新回到轮换阵容的通道将会变得更加狭窄。
【历史交锋】
今天,升班马威尼斯坐镇佩佐球场迎来意甲首战,对手是莱切。
目前新援名单里只有赫贝尔斯,他和威尼斯的亚当斯一样,都将迎来自己的意甲首秀。
统计数据显示,威尼斯在意甲面对莱切还未尝胜绩,六次交手3平3负,其中包括2025年4月6日最近一次平局。
一方面,进攻火力强劲,完成13脚射门,亚当斯大放异彩,梅开二度并送出一次助攻,帮助球队打入三球。
我相信今天佩佐球场几乎座无虚席,外界对水城球队充满期待,球队在意大利杯对阵摩德纳的比赛暴露出好坏参半的信号。
所以,我认为揭幕战的历史和经验,有利于客队。
正如阔别意甲四年的威尼斯教练斯特罗帕所言,莱切不好对付,这支球队打法直接,同时也具备传控能力。
今天我认为客队莱切可以做到不败。
左边路拉尔克有可能首发,加斯帕尔与加布里埃尔将竞争另一个位置,这些疑问要到比赛开始前才会最终敲定。
但我们都很清楚,意甲和意乙不可同日而语。
他们要等到转会窗结束,阵容轮廓才会完全清晰,球队本赛季的目标是完成队史第五次连续保级。
这意味着今天的比赛双方,都寄托两名新前锋身上,期待进球数的大量来临。
而莱切的转会动作不大,他们依然是那支连续第四次成功保级的队伍,保级经验越来越丰富。
此外,威尼斯昨日将斯坦科维奇的合同续约至2030年,增加了球队的厚度。
威尼斯在意甲的揭幕战历史说起来很惭愧,14场仅取得1场胜利。
该队核心引援是亚当斯,他是俱乐部队史薪资最高的球员,转会费1600万外加600万浮动奖,他将和耶博亚组成进攻锋线搭档。
不过,转会窗还有一周进行。
上赛季,威尼斯创造队史意乙单赛季纪录,拿到82分,获得24场胜利,打入77球。
客队莱切刚刚打完一个出色的赛季,本赛季教练迪弗朗西斯科沿用大部分原有班底。
另一方面,威尼斯防守端多次出现注意力涣散的问题,后防体系仍有待打磨。
今天,迪弗朗西斯科仍有首发人选的疑问。
最近三场揭幕战对阵尤文图斯、那不勒斯、拉齐奥更是全部告负,其余战绩为4平9负。
斯特罗帕上一次征战意甲还是2022年9月执教蒙扎时期,他也需要重新了解现在的意甲生态。
莱切的20场意甲揭幕战同样只赢下1场,不过最近三场揭幕战拿到4分,唯一胜利是2023年的揭幕战,2比1绝杀拉齐奥。
如今正式联赛拉开大幕,莱切会是一道关键考验。
威尼斯的阵容变化巨大,他们再次返回意甲,在转会窗大笔一挥,转会投入约4000万。
斯特罗帕执教的威尼斯在意大利杯32强以3比2战胜摩德纳,迪弗朗西斯科麾下的莱切则在该项赛事0比2不敌巴勒莫。
更重要的是,威尼斯队内并非所有球员都调整到理想竞技状态,新援哈尔哈尔与索姆本场会从替补席起步,未必首发。
我相信莱切还在等待更多转会操作,预计会引进两名边路以及维加的替补,而加布里埃尔在收到合适报价之后大概率离队。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:
“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。
井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。
“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”
“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”
杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”
在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。
“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”
最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)
【比赛分析】
1月4日,西甲第12轮,皇家马德里客场2-1战胜瓦伦西亚。
皇马首发:1-库尔图瓦、17-巴斯克斯、14-琼阿梅尼、22-吕迪格、23-费兰-门迪(68‘ 6-卡马文加)、8-巴尔韦德、19-塞巴略斯(80’ 10-莫德里奇)、5-贝林厄姆(90+7‘ 35-劳尔-阿森西奥)、11-罗德里戈(68’ 21-迪亚斯)、7-维尼修斯、9-姆巴佩
第52分钟,贝林厄姆主罚的点球击中立柱弹出。
第85分钟,莫德里奇扳平比分。
第95分钟,贝林厄姆推射绝杀。
第27分钟,杜罗补射为主队先下一城。
瓦伦首发:13-迪米特雷夫斯基、20-富尔基耶、3-莫斯克拉、15-塔雷加、24-亚雷克(88‘ 21-热苏斯-巴斯克斯)、5-巴雷内切亚、8-格拉(67’ 6-吉拉蒙)、16-迭戈-洛佩斯(67‘ 7-卡诺斯)、22-路易斯-里奥哈、10-阿尔梅达(88’ 17-达尼-戈麦斯)、9-杜罗
(Cinderella)
【球队数据】
利物浦本赛季英超开局的不败纪录在周日惨淡终结,曼城做客安菲尔德3比0取胜,安德尼·伊劳拉麾下多名球员受到新的审视。
更大的顾虑在于,他的技术特点是否契合伊劳拉对右后卫的要求。
曼城一战惨遭羞辱,有消息称杰雷米·弗林蓬在利物浦已经没有前景
利物浦合计:出场56次,进球7粒,助攻11次,直接参与进球18个
弗洛里安·维尔茨利物浦生涯数据:
这是球队本赛季联赛首败,六轮过后排名第九。
杰米·卡拉格之后表示,维尔茨目前的表现不足以支撑他占据首发位置。自勒沃库森转会利物浦以来,他始终没能稳定拿出最佳水准,这番评价进一步加重了他身上的压力。
“利物浦现在慢慢意识到,很多人早就看清了杰雷米·弗林蓬的问题。
伊劳拉执教初期就遭受这样尖锐的批评或许略显苛刻,但利物浦为他投入巨额转会费,注定会受到更高标准的审视。
这名25岁球员是在球队只剩十人、面对曼城豪华进攻线的局面下登场的,单凭这一场艰难的替补表现就判定他在利物浦的全部未来,未免有失公允。
我一直对他的真实实力存疑,去年利物浦选中他来接替特伦特·亚历山大-阿诺德的时候,我就很意外。
下半场瑞安·赫拉芬贝赫吃到第二张黄牌被罚下,比赛局势彻底扭转。三分钟后,埃尔林·哈兰德打破僵局,随后杰里米·多库轰出一脚精彩远射,迅速将曼城的领先优势扩大。
我觉得教练心里也清楚。本赛季初他首发了几场,现在即便球队右后卫人手紧缺,他也已经坐上替补席。
他依旧还有机会改变教练的看法。
解说的时候就能听出来,杰米·卡拉格对他很不满意,卡拉格每周都看他的比赛。俱乐部开始意识到,他达不到利物浦的要求。
他向前推进的能力尚可,但防守端漏洞很多。在对阵曼城这种级别的比赛里,这些短板就会被彻底暴露。
前曼联首席球探米克·布朗认为,弗林蓬在安菲尔德的生涯或许会提前画上句号。
2025/26赛季:出场49次,进球7粒,助攻10次,直接参与进球17个
曼城换上杰里米·多库之后,弗林蓬根本防不住,被对手持续针对。谢尔基的进球也是直接把他过掉之后打进的。
2026/27赛季:出场7次,进球0粒,助攻1次,直接参与进球1个
比赛前一小时局势胶着,利物浦踢得很有侵略性,反击颇具威胁,不断给联赛领头羊制造麻烦,只是没能把握住机会完成进球。
在周日这场比赛之后,受到质疑的不只有维尔茨这名前勒沃库森球星。
弗洛里安·维尔茨自然成为赛后复盘的焦点人物之一。
弗林蓬在勒沃库森是以冲击力极强的进攻型边后卫成名,但利物浦不仅需要边后卫前插速度快,同样要求防守稳健、纪律性强、一对一对抗可靠。
转会窗开启之后,球队一定会着手补强这个位置。我觉得弗林蓬很难继续留在这支队伍里了。”
不过有一点需要客观看待。
伊劳拉或许会认为红牌改变了整场比赛,但球队随后的崩盘依旧令人担忧。曼城拿到大量空间,利物浦在十人作战、被迫追分之后几乎没有还手之力。
这名高价加盟的德国中场没能掌控进攻节奏,在曼城打进首球后不久就被换下。
据足球内幕网站报道,利物浦考虑在一月放走这名荷兰国脚,同时寻找新的右后卫。布朗在采访中直言,他达不到球队的标准。
比赛尾声阶段,拉扬·谢尔基锁定比分,利物浦彻底失控。
但如果利物浦在一月之前加快寻找新右后卫的步伐,弗林蓬想要重新回到轮换阵容的通道将会变得更加狭窄。
【历史交锋】
今天,升班马威尼斯坐镇佩佐球场迎来意甲首战,对手是莱切。
目前新援名单里只有赫贝尔斯,他和威尼斯的亚当斯一样,都将迎来自己的意甲首秀。
统计数据显示,威尼斯在意甲面对莱切还未尝胜绩,六次交手3平3负,其中包括2025年4月6日最近一次平局。
一方面,进攻火力强劲,完成13脚射门,亚当斯大放异彩,梅开二度并送出一次助攻,帮助球队打入三球。
我相信今天佩佐球场几乎座无虚席,外界对水城球队充满期待,球队在意大利杯对阵摩德纳的比赛暴露出好坏参半的信号。
所以,我认为揭幕战的历史和经验,有利于客队。
正如阔别意甲四年的威尼斯教练斯特罗帕所言,莱切不好对付,这支球队打法直接,同时也具备传控能力。
今天我认为客队莱切可以做到不败。
左边路拉尔克有可能首发,加斯帕尔与加布里埃尔将竞争另一个位置,这些疑问要到比赛开始前才会最终敲定。
但我们都很清楚,意甲和意乙不可同日而语。
他们要等到转会窗结束,阵容轮廓才会完全清晰,球队本赛季的目标是完成队史第五次连续保级。
这意味着今天的比赛双方,都寄托两名新前锋身上,期待进球数的大量来临。
而莱切的转会动作不大,他们依然是那支连续第四次成功保级的队伍,保级经验越来越丰富。
此外,威尼斯昨日将斯坦科维奇的合同续约至2030年,增加了球队的厚度。
威尼斯在意甲的揭幕战历史说起来很惭愧,14场仅取得1场胜利。
该队核心引援是亚当斯,他是俱乐部队史薪资最高的球员,转会费1600万外加600万浮动奖,他将和耶博亚组成进攻锋线搭档。
不过,转会窗还有一周进行。
上赛季,威尼斯创造队史意乙单赛季纪录,拿到82分,获得24场胜利,打入77球。
客队莱切刚刚打完一个出色的赛季,本赛季教练迪弗朗西斯科沿用大部分原有班底。
另一方面,威尼斯防守端多次出现注意力涣散的问题,后防体系仍有待打磨。
今天,迪弗朗西斯科仍有首发人选的疑问。
最近三场揭幕战对阵尤文图斯、那不勒斯、拉齐奥更是全部告负,其余战绩为4平9负。
斯特罗帕上一次征战意甲还是2022年9月执教蒙扎时期,他也需要重新了解现在的意甲生态。
莱切的20场意甲揭幕战同样只赢下1场,不过最近三场揭幕战拿到4分,唯一胜利是2023年的揭幕战,2比1绝杀拉齐奥。
如今正式联赛拉开大幕,莱切会是一道关键考验。
威尼斯的阵容变化巨大,他们再次返回意甲,在转会窗大笔一挥,转会投入约4000万。
斯特罗帕执教的威尼斯在意大利杯32强以3比2战胜摩德纳,迪弗朗西斯科麾下的莱切则在该项赛事0比2不敌巴勒莫。
更重要的是,威尼斯队内并非所有球员都调整到理想竞技状态,新援哈尔哈尔与索姆本场会从替补席起步,未必首发。
我相信莱切还在等待更多转会操作,预计会引进两名边路以及维加的替补,而加布里埃尔在收到合适报价之后大概率离队。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:
“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。
井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。
“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”
“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”
杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”
在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。
“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”
最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)
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