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📋 赛事摘要
【比赛分析】
北京时间5月9日消息，2023-2024赛季CBA季后赛四强战，浙江男篮95-108不敌新疆男篮，新疆总比分3比1淘汰对手，他们将在总决赛对阵辽宁和广东之间的胜者。
新疆队：齐麟14分，阿不都沙拉木16分15篮板，琼斯34分7篮板6助攻2抢断，于德豪10分6篮板5助攻，李炎哲7分，威金顿12分。
浙江队：余嘉豪19分8篮板，盖利16分8篮板4助攻，王奕博12分，吴前9分4助攻，刘泽一7分，佩里7分，卡里克-琼斯13分，程帅澎3分3助攻。
第三节，阿不都补篮先拿2分，琼斯强行上篮打成2+1，陆文博上篮追2分，于德豪空位三分再中，两队交替得分，三节战罢浙江63-76落后。
第四节，琼斯一个人连得10分打停浙江，暂停回来，盖利上篮追2分，琼斯助攻阿不都吃饼，齐麟底角射进三分，浙江防守漏人，阿不都篮下轻松得分，李炎哲2罚2中，战至最后3分钟新疆依然领先25分，比赛失去悬念，浙江最后2分钟打出一波20-4的攻击波但为时已晚，最终，浙江95-108不敌新疆，总分1-3无缘决赛。
第二节，刘泽一篮下勾手打进，吴前空位三分飚进，浙江把分差缩小到个位数。威金顿远投造犯规3罚2中，琼斯打成2+1，新疆轰出一波9-2再次拉开分差。陆文博干拔三分命中，余嘉豪连投带罚连得5分，浙江单节追回4分，半场45-55落后。
第一节，新疆队打出9-2的开局，盖利罚球追2分，王奕博连中2记三分，浙江很快追到差1分。琼斯弧顶三分入网，黄荣奇底角三分也中，威金顿连投带罚连得4分，于德豪三分打板入网，第一节新疆36-22大比分领先。
（勿忘初衷）
【球队数据】
据Culemania报道，巴萨计划利用目前处于西甲1:1规则下的这段时间，为多名重要球员改善合同并推进续约。俱乐部为2026-27赛季规划的工资总额达到6.36亿欧元，高于西甲目前为巴萨设定的5.82亿欧元工资帽。
工资总额预计达到6.36亿欧元
这一数额大致相当于，如果巴萨在明年1月签下胡利安-阿尔瓦雷斯，他可能占据的年度成本。马德里竞技此前向除巴萨以外的其他俱乐部为胡利安-阿尔瓦雷斯标价1.5亿欧元，而这笔交易的年度成本可能大致达到这一水平。
阵容得到提升的背后，是巴萨在转会市场大约1.75亿欧元的投入。随着球队重返Spotify诺坎普，巴萨收入增加，重新回到西甲1:1规则之下，因此也能够更加从容地完成引援。不过，俱乐部预计，这种正常状态可能只能再维持半年左右。因此，巴萨的计划是利用目前这段财务状况较好的时期，提前锁定队内重要球员的未来。
因此，目前巴萨还没有超出工资帽，但俱乐部预计之后会超过这一数字。巴萨几天前已经向会员发送了审计报告，会员将在9月19日举行的代表大会上，对上赛季财务结算以及本赛季预算进行表决。
目前，巴萨的工资总额约为5.75亿欧元，其中包括俱乐部各支球队的竞技成本以及摊销费用。也就是说，拉波尔塔领导的俱乐部距离西甲联盟9月10日公布的工资帽已经非常接近。当时西甲联盟公布了各支球队的工资帽，其中巴萨的额度为5.82亿欧元。
巴萨届时的收入将会下降，因此西甲联盟也会降低俱乐部的工资帽，巴萨将再次处于超限状态。去年夏天，正是因为预计球队能够整个赛季都在Spotify诺坎普比赛，收入预期随之提高，巴萨才重新回到1:1规则。
重返蒙特惠奇已经进入规划
1:1规则预计维持至明年4月
按照俱乐部的规划，巴萨2026-27赛季的工资总额将达到6.36亿欧元。也就是说，尽管西甲目前为巴萨设定的工资帽是5.82亿欧元，但俱乐部预计自己的工资总额将高出5400万欧元。
不过，巴萨目前的实际计划并不是这样。自从担任巴萨体育总监以来，德科始终把续约工作放在优先位置，如今他准备继续这么做。他希望利用俱乐部目前仍然处于1:1规则下的这段时间，尽可能延长更多球员的合同。
弗里克认为，现在这支巴萨比上赛季更强。在对阵莱万特之前，这名德国教练表示，球队“今年的阵容更加均衡”。弗里克对于每个位置都有“两到三名球员”可供选择感到满意，并以罗德里和马克-贝尔纳尔为例。
从明年4月开始，在各家俱乐部向西甲联盟提交中期财务报表之后，西甲将重新计算巴萨的工资帽。届时，在Spotify诺坎普安装顶棚期间，拉波尔塔领导的俱乐部也将开始计算球队重新返回蒙锥克比赛所带来的影响。
为什么要现在完成这些工作？
利用暂时处于1:1规则的机会
但未来情况将会相反。巴萨已经告知西甲联盟，在诺坎普进行顶棚安装期间，球队可能整个上半赛季都要在路易斯-孔帕尼斯奥林匹克体育场进行比赛。正因如此，德科计划利用未来几个月财务状况正常的时期，与拉菲尼亚等重要球员完成续约。德科已经与这名来自阿雷格里港的前锋进行了会面。拉菲尼亚目前的合同将在2028年到期，而且已经成为球队的主力9号球员。此外，巴萨已经与哈姆扎-阿卜杜勒卡里姆完成了续约。
接下来，巴萨还希望锁定哈维-埃斯帕特的未来。尽管他已经拥有一线队号码，但目前仍然沿用自己在青年队时期签下的合同。俱乐部预计还将与赫拉德-马丁以及马克-贝尔纳尔签署新合同。德科的计划是先锁定这些重要球员的未来。之后，即使巴萨再次超过西甲规定的工资帽，西甲联盟也无法再对这些已经完成的续约采取措施。
【历史交锋】
北京时间11月16日，NBA杯赛第二比赛日，以下是两场比赛的综述。
老鹰129-117力克奇才
老鹰（6-7）：丹尼尔斯25分4篮板3助攻6抢断2盖帽、亨特22分、杨18分9助攻6失误、杰伦-约翰逊18分13篮板7助攻4盖帽、奥孔武13分13篮板2抢断2盖帽、马修斯12分、里萨谢11分、卡佩拉10分13篮板
奇才（2-9）：库兹马24分9篮板、普尔22分5篮板5助攻、萨尔20分7篮板2助攻4抢断3盖帽、吉斯珀特16分5篮板、乔治13分4篮板4助攻
乔治15投4中，三分9中3，得到13分，正负值-11。
戴森-丹尼尔斯延续出色发挥，连续4场贡献6次以上抢断，成为NBA史上第二位达成这一成就的球员，第一位是埃尔文-罗伯特森（1986年）。
奇才遭遇7连败。
小瓦格纳三分球11中5砍下31分11篮板6助攻率领魔术取得5连胜。
魔术98-86力克76人
76人两大核心手感都不佳，恩比德15投5中，三分5中0，凭借10中10的罚球拿到20分，同时出现6次失误，正负值为-9。
76人方面，新秀麦凯恩发挥出色，17投10中，三分10中5，罚球4中4，砍下29分4助攻，正负值+13是主要轮换中唯一正负值为正的球员。
76人（2-10）：麦凯恩29分4助攻、恩比德20分8篮板6失误、乔治13分4篮板5助攻4抢断
魔术（8-6）：小瓦格纳31分11篮板6助攻、萨格斯19分7篮板3助攻、大瓦格纳14分4篮板、艾萨克11分9篮板
（修楚）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
北京时间5月9日消息，2023-2024赛季CBA季后赛四强战，浙江男篮95-108不敌新疆男篮，新疆总比分3比1淘汰对手，他们将在总决赛对阵辽宁和广东之间的胜者。
新疆队：齐麟14分，阿不都沙拉木16分15篮板，琼斯34分7篮板6助攻2抢断，于德豪10分6篮板5助攻，李炎哲7分，威金顿12分。
浙江队：余嘉豪19分8篮板，盖利16分8篮板4助攻，王奕博12分，吴前9分4助攻，刘泽一7分，佩里7分，卡里克-琼斯13分，程帅澎3分3助攻。
第三节，阿不都补篮先拿2分，琼斯强行上篮打成2+1，陆文博上篮追2分，于德豪空位三分再中，两队交替得分，三节战罢浙江63-76落后。
第四节，琼斯一个人连得10分打停浙江，暂停回来，盖利上篮追2分，琼斯助攻阿不都吃饼，齐麟底角射进三分，浙江防守漏人，阿不都篮下轻松得分，李炎哲2罚2中，战至最后3分钟新疆依然领先25分，比赛失去悬念，浙江最后2分钟打出一波20-4的攻击波但为时已晚，最终，浙江95-108不敌新疆，总分1-3无缘决赛。
第二节，刘泽一篮下勾手打进，吴前空位三分飚进，浙江把分差缩小到个位数。威金顿远投造犯规3罚2中，琼斯打成2+1，新疆轰出一波9-2再次拉开分差。陆文博干拔三分命中，余嘉豪连投带罚连得5分，浙江单节追回4分，半场45-55落后。
第一节，新疆队打出9-2的开局，盖利罚球追2分，王奕博连中2记三分，浙江很快追到差1分。琼斯弧顶三分入网，黄荣奇底角三分也中，威金顿连投带罚连得4分，于德豪三分打板入网，第一节新疆36-22大比分领先。
（勿忘初衷）
【球队数据】
据Culemania报道，巴萨计划利用目前处于西甲1:1规则下的这段时间，为多名重要球员改善合同并推进续约。俱乐部为2026-27赛季规划的工资总额达到6.36亿欧元，高于西甲目前为巴萨设定的5.82亿欧元工资帽。
工资总额预计达到6.36亿欧元
这一数额大致相当于，如果巴萨在明年1月签下胡利安-阿尔瓦雷斯，他可能占据的年度成本。马德里竞技此前向除巴萨以外的其他俱乐部为胡利安-阿尔瓦雷斯标价1.5亿欧元，而这笔交易的年度成本可能大致达到这一水平。
阵容得到提升的背后，是巴萨在转会市场大约1.75亿欧元的投入。随着球队重返Spotify诺坎普，巴萨收入增加，重新回到西甲1:1规则之下，因此也能够更加从容地完成引援。不过，俱乐部预计，这种正常状态可能只能再维持半年左右。因此，巴萨的计划是利用目前这段财务状况较好的时期，提前锁定队内重要球员的未来。
因此，目前巴萨还没有超出工资帽，但俱乐部预计之后会超过这一数字。巴萨几天前已经向会员发送了审计报告，会员将在9月19日举行的代表大会上，对上赛季财务结算以及本赛季预算进行表决。
目前，巴萨的工资总额约为5.75亿欧元，其中包括俱乐部各支球队的竞技成本以及摊销费用。也就是说，拉波尔塔领导的俱乐部距离西甲联盟9月10日公布的工资帽已经非常接近。当时西甲联盟公布了各支球队的工资帽，其中巴萨的额度为5.82亿欧元。
巴萨届时的收入将会下降，因此西甲联盟也会降低俱乐部的工资帽，巴萨将再次处于超限状态。去年夏天，正是因为预计球队能够整个赛季都在Spotify诺坎普比赛，收入预期随之提高，巴萨才重新回到1:1规则。
重返蒙特惠奇已经进入规划
1:1规则预计维持至明年4月
按照俱乐部的规划，巴萨2026-27赛季的工资总额将达到6.36亿欧元。也就是说，尽管西甲目前为巴萨设定的工资帽是5.82亿欧元，但俱乐部预计自己的工资总额将高出5400万欧元。
不过，巴萨目前的实际计划并不是这样。自从担任巴萨体育总监以来，德科始终把续约工作放在优先位置，如今他准备继续这么做。他希望利用俱乐部目前仍然处于1:1规则下的这段时间，尽可能延长更多球员的合同。
弗里克认为，现在这支巴萨比上赛季更强。在对阵莱万特之前，这名德国教练表示，球队“今年的阵容更加均衡”。弗里克对于每个位置都有“两到三名球员”可供选择感到满意，并以罗德里和马克-贝尔纳尔为例。
从明年4月开始，在各家俱乐部向西甲联盟提交中期财务报表之后，西甲将重新计算巴萨的工资帽。届时，在Spotify诺坎普安装顶棚期间，拉波尔塔领导的俱乐部也将开始计算球队重新返回蒙锥克比赛所带来的影响。
为什么要现在完成这些工作？
利用暂时处于1:1规则的机会
但未来情况将会相反。巴萨已经告知西甲联盟，在诺坎普进行顶棚安装期间，球队可能整个上半赛季都要在路易斯-孔帕尼斯奥林匹克体育场进行比赛。正因如此，德科计划利用未来几个月财务状况正常的时期，与拉菲尼亚等重要球员完成续约。德科已经与这名来自阿雷格里港的前锋进行了会面。拉菲尼亚目前的合同将在2028年到期，而且已经成为球队的主力9号球员。此外，巴萨已经与哈姆扎-阿卜杜勒卡里姆完成了续约。
接下来，巴萨还希望锁定哈维-埃斯帕特的未来。尽管他已经拥有一线队号码，但目前仍然沿用自己在青年队时期签下的合同。俱乐部预计还将与赫拉德-马丁以及马克-贝尔纳尔签署新合同。德科的计划是先锁定这些重要球员的未来。之后，即使巴萨再次超过西甲规定的工资帽，西甲联盟也无法再对这些已经完成的续约采取措施。
【历史交锋】
北京时间11月16日，NBA杯赛第二比赛日，以下是两场比赛的综述。
老鹰129-117力克奇才
老鹰（6-7）：丹尼尔斯25分4篮板3助攻6抢断2盖帽、亨特22分、杨18分9助攻6失误、杰伦-约翰逊18分13篮板7助攻4盖帽、奥孔武13分13篮板2抢断2盖帽、马修斯12分、里萨谢11分、卡佩拉10分13篮板
奇才（2-9）：库兹马24分9篮板、普尔22分5篮板5助攻、萨尔20分7篮板2助攻4抢断3盖帽、吉斯珀特16分5篮板、乔治13分4篮板4助攻
乔治15投4中，三分9中3，得到13分，正负值-11。
戴森-丹尼尔斯延续出色发挥，连续4场贡献6次以上抢断，成为NBA史上第二位达成这一成就的球员，第一位是埃尔文-罗伯特森（1986年）。
奇才遭遇7连败。
小瓦格纳三分球11中5砍下31分11篮板6助攻率领魔术取得5连胜。
魔术98-86力克76人
76人两大核心手感都不佳，恩比德15投5中，三分5中0，凭借10中10的罚球拿到20分，同时出现6次失误，正负值为-9。
76人方面，新秀麦凯恩发挥出色，17投10中，三分10中5，罚球4中4，砍下29分4助攻，正负值+13是主要轮换中唯一正负值为正的球员。
76人（2-10）：麦凯恩29分4助攻、恩比德20分8篮板6失误、乔治13分4篮板5助攻4抢断
魔术（8-6）：小瓦格纳31分11篮板6助攻、萨格斯19分7篮板3助攻、大瓦格纳14分4篮板、艾萨克11分9篮板
（修楚）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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